Alejandro Piscitelli: “Necessitem menys professors i més dinamitzadors a les aules” @piscitelli #itworldedu2011

Hace días que tenía pendiente publicar en mi blog la entrevista que le hice a @piscitelli para el @324cat.

Alejandro Piscitelli és un personatge encisador, un comunicador excel·lent que, amb la paraula, captiva des del primer moment. Seguir-lo ja és més complicat per la velocitat a la qual va disparant noms, projectes, records, vivències personals i com ho relaciona tot amb l’objectiu d’explicar de quina manera les TIC han d’entrar en l’ensenyament.

Aquest expert en tecnologies i professor de la Universitat de Buenos Aires va inaugurar l’ITWorldEdu2011, que va tenir lloc a Barcelona el 26 i 27 d’octubre.

Què ha vingut a explicar a l’ITWorldEdu?
Dibuixaré un panorama molt complex, que parteix de 4 preguntes. La primera és de Gutenberg a Mc Luhan. Hi haurà vida després de la impremta? Fins ara ho ha estat tot per a nosaltres, però si l’abandonem amb la tecnologia… què passarà?

Què passarà?
Va haver-hi vida abans, tot fa pensar que continuarà havent-hi vida, però quins canvis ens portarà?  Aquesta pregunta té a veure amb Steve Jobs i l’Ipad. El botxí de la impremta és la tauleta, no l’ordinador. No és la primera vegada que es pensa en un invent com l’Ipad, fa 40 anys que es vol dissenyar, però ha estat Jobs qui l’ha pogut fer. I això està lligat a conceptes derivats de la lectura, l’escriptura i el pensament. Ara no hi ha una escletxa digital, sinó una alfabet generacional.

Read Full Post »

El debat de l’educació digital… (III)

La setmana passada va sortir publicada al 3cat24 l’entrevista que vaig fer al director de l’editorial Digital-Text, Héctor Ruíz. La conversa va ser llarga i la seva transcripció va ocupar dues pàgines. Això em va permetre titular-la d’una banda: “S’ha actuat amb presses però el canvi és necessari” (part I) i “El llibre digital ha d’estar viu i millorar-lo constantment” (part II).
Recomano la seva lectura per la quantitat de sectors implicats en el tema. Un resum seria que més de 29.000 alumnes de 402 centres de Catalunya estudien enguany amb els llibres digitals de Digital-Text. En poc temps, s’han convertit en la única editorial que pot servir aquest volum de continguts a les aules.

Read Full Post »

Això de l’educació ‘digital’ no queda clar…

6.000 alumnes catalans de Secundària es ficaran aquesta setmana- per primera vegada- un ordinador portàtil a les seves carteres, un netbook que té un cost de 300 euros. Les famílies han d’assumir la meitat del cost, 150 euros. Això forma part del Pla de digitalització de l’ensenyament que la Generalitat va anunciar a l’abril d’aquest any.

Però el Pla s’ha explicat poc a les famílies, menys als alumnes que hauran de rebre la formació a través d’ordinadors i pissarres interactives a les aules, i molt poc als professors que han d’impartir les assignatures a partir dels llibres de text digitals.

Per aclarir alguns dels dubtes que  des de diferents sectors de la societat s’han expressat durant les setmanes prèvies a la posada en marxa del Pla, vaig entrevistar al secretari de Polítiques d’Educació, Francesc Colomé, pel 3cat24.

Read Full Post »