
Aquest físic, doctor en Ciències de la Computació i Comunicació Digital, és també investigador del Grup de Tecnologia Musical de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona.
Se’l coneix molt per ser un dels creadors del “reactable”, un nou instrument musical de gran popularitat des que la cantat islandesa Björk el va integrar en la seva gira mundial del 2007. Ara Jordà torna a aparèixer en escena per dir que els nens, des dels 4 anys, haurien de ser potencials programadors informàtics.
Rencentment ha participat al cicle I+C+I del CCCB: “Una revolució educativa?”.
Reconec que el discurs de Sergi Jordà sobre l’educació actual és xocant. Però en un moment en que la tecnologia ha entrat a les aules a marxes forçades (i sense gaire criteri en molts casos) cal aturar-se i repensar els resultats. Tampoc sabria dir si va totalment desencaminat en la seva tesi.
L’única cosa que tinc clara és que les TIC que tenen a l’abast els alumnes fora dels entorns escolars no són un mirall a les aules i, que sens dubte, això provoca un trasbals. En els joves i en els professors.
Us deixo amb l’entrevista… que la gaudiu